Escolares de Cinco Sauces y los Rosano junto a liceales de Paso de los Toros ganaron el parlante amplificado, la regadera y el kit de trabajo para la huerta, premios principales, en el concurso de concientización, sobre el medio ambiente organizado por la IDT, las demás instituciones que se sumaron ganaron un kit de semillas

De esta manera rectificamos el destaque informado inicialmente y señalamos que la instancia final se realizó en la Escuela 31 de Cerro de Batovi con un paseo didáctico por un establecimiento rural de la localidad. Desde la Dirección de Ambiente se agradeció el apoyo que brindó este centro; que junto a todos los participantes recibieron un certificado de agradecimiento por la participación y la difusión que realizan en el cuidado del ambiente.
Primer premio Escuela 48 de Cinco Sauces, (Parlante)
Segundo premio Liceo 2 de Paso de los Toros. (Regadera)
Tercer premio Escuela 47 de Los Rosano. (Kit de trabajo para la huerta)
Colaboró en el sorteo Betina Da Cunha de Cultura Científica del MEC que se sumó en el apoyo en las recorridas realizadas por los diferentes centros educativos.
El concurso se enmarcó en el Día Mundial del Medio Ambiente y tuvo como objetivo la participación de escolares y liceales para formar conciencia sobre la problemática y generar acciones para un correcto cuidado ambiental.
El Director Gral. de Ambiente de la IDT, Jorge Castelli explicó que junto con el Programa “Cultura Científica” del MEC se invitó a los centros educativos del departamento a mostrar mediante audiovisuales o fotografías como trabajan la temática medioambiental y el reciclaje.
Agregó que la convocatoria reunió trabajos de “más de 30 centros educativos de Tacuarembó, entre ellos escuelas, caif, jardines y liceos”, que compartieron trabajos sobre clasificación de residuos secos y húmedos y como lo practican en sus hogares.
Castelli explicó que, desde la Dirección General de Ambiente están recorriendo centros educativos, “los chiquilines se interesan por la economía circular, por el reciclaje en el futuro y por aprender prácticas para recuperar residuos”. Informó que se intenta explicar “que se hace con los plásticos, vidrios y pilas” para aportar al destino correcto de estos residuos, aportando información para trabajar en conjunto con las familias y la IDT, animándose a tomar acciones.